西電電院網訊（通訊員李雨煙）近日，陜西省教育廳公布了2025年度教師教育改革與教師發展研究項目立項名單，電子工程學院丁金閃等申報的項目“新技術賦能的教師教學能力發展模式研究”獲批立項為重點項目（全校共獲批3項重點項目）。
該項目借助人工智能技術與工具，探索基于“課程建設研究→實踐教學研究→前沿技術教學研究→教師發展”的“自頂向下統籌規劃，自底向上逐層遞進”的教師專業發展支持體系，為教師提供教學咨詢、培訓、研究等全方位的支持和服務，鼓勵、帶動教師開展教學研究、教學改革與創新，進而全方位提高教師教學水平。
據悉，陜西省教師教育改革與教師發展研究項目旨在弘揚教育家精神，圍繞教師教育改革與教師發展領域重點難點問題開展理論與實踐研究，探索教師教育和教師發展的新機制、新模式、新舉措，完善教師教育體系，促進教師教育振興發展。
教師教學能力是推動教學質量提升的關鍵因素，學院高度重視教師教學發展工作，近年獲評2名省級教學名師、3名校級教學名師，學院教師在教學競賽中，平均每年獲國家級獎項10余項，省級獎項20余項。學院將以教學研究中心為依托，建立完善的教師教學發展支持體系、教師教學評價機制，積極推動教師教學理念更新、模式創新，激勵教師提高自身素養與能力，營造良好的教育教學氛圍，打造一支高水平、專業化、創新型的一流師資隊伍，推動教學質量的持續提升。
