電子工程學院舉辦青年教師學術沙龍第一講

（通訊員 段小樂）為了進一步促進青年教師快速融入學院師資隊伍，盡快了解學院科研、教學運行模式，提升青年教師的參與感和歸屬感， 5月20日上午，電子工程學院在北校區辦公樓第三會議室成功舉辦青年教師學術沙龍第一講。首次沙龍邀請了電子工程學院副院長、學校領軍教授丁金閃為青年教師介紹科研工作的謀劃和開展。16名優秀青年教師參加。

丁金閃首先向青年教師介紹了國家科研體系的現狀及學院科研工作的總體情況和人均情況，并分析了學院科研成果的分布情況及科研工作發展中遇到的問題和瓶頸。

其次，丁金閃詳細的講解了目前國內外科研發展的方向和趨勢，分析了基礎研究和應用研究的關系和作用，指明了在現有基礎上實現學科交叉的現實意義和發展意義。

接下來，他從自身經驗出發，耐心的向青年教師講解了縱向、橫向科研項目的特點及申報要領以及學術論文發表、專利申請等問題。他指出，團隊在青年教師發展中有著至關重要的作用，鼓勵青年教師盡快融入團隊，并在團隊中不斷發揮自身的作用，盡快成長為團隊發展的重要力量。

最后，丁金閃與青年教師進行了熱情的交流。他表示，學校和學院的發展希望在于青年教師，西電現象的延續要看青年教師，科研方向的拓展要看青年教師，人才培養的動力和活力要看青年教師，青年教師是學校的未來，希望青年教師積極發揮自身作用，快速成長為學院和學校發展的中堅力量。

青年教師感悟：

劉公緒：在青年教師學術沙龍會上，丁老師從組織管理者和科研領跑者的雙重視角深入淺出地介紹了我校科研項目的現狀、構成和青年教師申請項目的相關注意事項，并對不同類型科研項目的申請給出了真摯的經驗分享，使青年教師清晰地認識到本領域科研項目申請的真實生態，可以有重心、有策略的對不同橫縱向課題做好定位和布局；同時，在丁老師生動的案例分享中，我了解了科研項目對青年教師學術生涯的重要性，既要通過團隊作戰，好好發展自己，也要甘為綠葉，做好學術積累，最終實現協作共贏。

趙宇：丁老師根據申請項目的實戰經驗和切身感受，為青年教師提供了大量切實可行的建議，包括如何籌備規劃，擺正心態，提高工作認可度等。并結合電院特色專業的發展歷程，分享了關于未來學科發展趨勢的見解，干貨滿滿！

姜明：這次學術沙龍使我受益匪淺，讓我從宏觀上了解了電子工程學院的科研現狀和未來規劃。同時，丁老師以他個人多年來的學術科研經歷，現身說法，對青年教師的成長和發展提供了很多寶貴的經驗。我個人深刻體會了在事業的起步階段，找準科研方向、結合優勢學科、依托平臺和團隊對個人發展的重要性。很慶幸在電子工程學院大家庭，壓力與機遇并存！