關于2022年度本科優質教學獎預報名的通知
各位老師：
為全面深入貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，落實《中共中央國務院深化新時代教育評價改革總體方案》（中發〔2020〕19號）和《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》（教高〔2018〕2號）精神，表彰和獎勵本科教學業績突出的教師，樹立優秀典范，營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師重視教學、投入教學，切實提升我校人才培養質量，學校決定開展2022年度“本科教學優質獎”評選工作。現將有關事宜通知如下：
一、獎項設置
本科優質教學獎設課程教學類、特殊貢獻類等2大類別，每年評選一次，設一等獎、二等獎兩個等級，共計一等獎50人、二等獎250人。
本科優質教學獎獲得者由學校頒發榮譽證書和獎金，一等獎獎金2萬元/人、二等獎獎金1萬元/人。
以上各級別獎項均可空缺。
二、評選條件
評選范圍為長期從事本科課堂教學的一線優秀教師。師德高尚、愛崗敬業、關愛學生、教風端正、教書育人，深受學生愛戴。黨政紀處分影響期未滿人員、被有關部門立案審查尚無定論的人員以及其他屬于師德失范行為“一票否決”范圍的教師不具有評選資格。
（一）課堂教學類
1.教學水平高、教學效果好，得到同行普遍認可，在本單位同類課程中達到優秀水平。
2.從事我校本科課堂教學工作2年（含）以上，當年必須為本科生獨立講授一門理論課程（不少于32課時）或實驗課程（不少于16課時），總課堂教學工作量不少于64學時，無教學事故。
3.積極參加教育教學改革、教師教學培訓及研討活動，在一流專業建設、一流課程建設、專業認證、課程思政建設、教研教改、教學競賽、實驗改革、課程評價等方面做出顯著成績和重要貢獻。
4.按照每年教學改革任務調整評選重點。2022年度優先推薦符合參加混合式教學的教師，混合式課程類獲獎比例不低于總數的60%。
5.主要從“代表性課程建設情況、過程評價、學生評教、教學成果、教學服務”等方面對教師課堂教學質量進行綜合評價。其中代表性課程的過程評價結果需為良好及以上。
（二）特殊貢獻類
每年設定一定數量（每年不超過50項）的特殊貢獻類獎項，旨在獎勵教學研究、教學改革等方面有突出貢獻的教師。具體包括以下類型：
1.學校優質示范課：入選學校優質示范課，完成公益培訓且考核合格的老師可認定為優質教學獎二等獎。
2.教學改革項目：承擔校級以上的重點、難點教學改革任務（如課程改革、通識教育體系改革、拔尖人才培養體系改革等）并做出突破性進展，由本科生院審核、專家認定后可獲得優質教學獎二等獎。
3.高水平教改論文、優秀教材：在CSSCI、北大核心（不含擴展版、增刊）發表教學改革方面論文（非科研性質），經專家認定可獲得優質教學獎二等獎；出版教材獲校級優秀教材一等獎以上，可認定為優質教學獎二等獎。
4.教師教學競賽：參加由教育行政主管部門主辦或全國認可度高的教師教學競賽（如青年教師教學競賽，課堂教學創新大賽、混合式教學設計創新大賽等）并獲得省級二等獎以上的第一獲獎人員，可直接認定為優質教學獎二等獎，獲得一等獎的可直接參評優質教學獎一等獎。
5．青年教師指導：指導青年教師獲得（4）中教學競賽獎2人次以上的指導老師，可認定為優質教學獎二等獎。
6.以上獎項可同時參與優質教學獎一等獎的學校評審，需在提交申請表時注明，同等條件下優先推薦。
7.以上所有成果貢獻截止時間為評選年度的11月30日，每項成果只能申請使用一次。
8.其他相當層次的教學特殊貢獻類獎項可由教師本人在每年12月初提出申請，學校優質教學獎評審專家委員會進行評審認定。在學校年度核心指標績效獎勵中已獎勵過的成果不再重復獎勵。
三、組織管理
學校成立本科優質教學獎評選管理領導小組，組長由主管教學副校長擔任，成員由資深教育教學專家、本科生院、黨委教師工作部、教師教學發展中心、紀委辦公室等單位負責人和各學院主管教學負責人組成。主要職責有：審定評選辦法和評審規則、考察教師教學水平和師德師風、票決獎項、受理投訴、裁決爭議等。本科生院教學發展中心為秘書單位。
學校成立評審專家委員會，由校教學指導委員會委員、校教學督導、校內外知名教育教學專家等組成，負責優質教學獎校級評選、特殊貢獻類認定、學院評選過程及結果的監督和抽查等。
學院成立推薦/評選小組，成員由學院教學指導委員會委員、院內外知名教育教學專家等組成，評委中院外成員須不少于評委總數的1/3，負責制定本學院的評選實施方案、過程評價方案、組織院級評選、向學校推薦候選人。
四、評選流程
1.教師預報名：5月29日前，擬報2022年度“課堂教學類”優質教學獎的教師，將電子版預報名簡表（附件1）、預報名匯總表（附件2）發送至郵箱liyuyan@xidian.edu.cn，并提供一門代表性課程的電子版“教學設計”和“教學大綱”等（教學設計應能體現課程教學的特點）。
預報名的目的是開展資格審查和過程評價工作，申報材料以年底的正式申報為準。
特殊貢獻類教師如有意參評一等獎，也須提交預報名申請。
2.過程評價：6月中旬-11月下旬，學院開展過程評價（學生評價、督導聽課等）。
教學數據利用和支持：課程線上學習行為數據是評審的重要依據，原則上每一門課程都應在“西電智課”平臺建課，提供學習資源和交流答疑等。對于線上線下混合式課程，需將線上資源數量和質量、線上教學模式方法、線上學生教學行為等作為評價的重要依據。本科生院將定期反饋相關數據，各學院和參評教師要加強對數據的分析和利用。
混合式課程類具體標準參見《西安電子科技大學線上線下混合式課程建設標準》（附件3）。
3.正式申報：11月下旬，學校發布正式報名通知。12月1日-12月7日，已參加預報名的教師填寫正式申請，完善代表性課程建設情況、本年度教學成果、教學服務等內容；同時，申報特殊貢獻類的教師，向學校提交申請，學校組織審核認定申請人資格。
12月10日前，學校公布各學院的優質教學獎申報限額。
4.學院評審：12月10日-19日，學院對申請教師資格進行審核，組織專家從“代表性課程建設情況、過程評價、學生評教、教學成果、教學服務”等方面對教師課堂教學質量進行綜合評價，其中過程評價成績占比不低于30%。
學院根據分配指標向學校推薦排序后的優質教學獎候選人，其中一等獎候選人不超過學院推薦總數的25%，推薦結果須在學院官網公示無異議后再上報學校。如果符合參評條件的教師人數少于分配名額，可以少評，并及時上報本科生院教師教學發展中心。
5.學校評審：12月下旬，學校組織專家對課程教學類一等獎和特殊貢獻類進行評審。課程教學類將結合學院推薦名單和上報材料綜合評價，學院上報的過程記錄和其它材料將作為學校評審的重要參考，其有效性、科學性和充分性將直接影響評審結果。
學校復核候選人材料，組織專家對一等獎候選人進行差額評審，并對二等獎按一定比例進行抽評取舍，抽評結果影響次年名額分配，確定本科優質教學獎獲獎最終名單。2023年1月上旬，學校公示最終獲獎名單，無異議后，學校予以表彰獎勵。
五、聯系方式
聯 系 人：李雨煙
聯系電話：81891663-204
辦公地點：南校區圖書館438辦公室
電子工程學院
2022年5月24日
