科研育人、實踐育人——電院舉行2022年“德顯”科創實訓計劃中期檢查

（通訊員 秦培杰 李雨煙 高興東）為強化學生科研素質的培養，提升學生工程實踐與科研創新能力，電子工程學院聯合書院依托優秀師資和科研平臺開展了“德顯”科創實訓計劃。經前期課題征集、學生申請、立項答辯等環節，11月13日，學院在竹園3號書院舉行“德顯”科創計劃中期檢查和交流討論。

本次中期檢查以現場答辯和書面報告相結合的方式進行，邀請部分指導教師及資深專家擔任評委。答辯由學生匯報和評委提問兩個環節組成。各隊伍代表從工作進展、取得的成果以及后期安排等方面進行介紹，通過PPT、視頻等素材對課題開展情況進行了詳細的匯報。評委通過聽取匯報成果、驗收中期報告，全面評估了項目的開展情況，就項目進展和技術難點進行了提問，并提出了改進建議，鼓勵各團隊再接再厲，堅持敢為人先的科學精神和嚴謹求實的科學作風。其他課題組的同學旁聽匯報并進行互動交流，有利于學科交叉融合、打破思維壁壘，進一步培養了探究意識和創新精神。

答辯結束后，部分課題組成員就重難點問題與評委進行了深入交流。

“面向多站雷達系統的智能化信息處理方法研究”課題組的付同學表示：“感謝學院提供的這個科創平臺，在這個課題組中我學到了很多，在暑假期間完成閱讀了一本該領域的書籍，收益頗豐；并且我還接觸到了實驗室的先進實驗器材，親自操縱了一下無人機，動手能力得到極大地提升。”

電子工程學院“德顯”科創計劃于今年四月份啟動，學院教師提供課題和指導，學院提供經費支持，吸引300余名學生報名。今后，學院將繼續貫徹科研育人、實踐育人目標，持續實施“德顯”科創計劃，加強導師對學生學業和科研的指導，發揮導師在學生學習發展、成長成才方面的引領和指導作用，引導學生樹立正確的價值、學術導向，著力培育具有歷史使命感和社會責任心，富有創新精神和實踐能力的高素質人才。

（攝影：徐容圣、孫晨凱、劉欣彥）