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電院任愛鋒等4名教師在第六屆青年教師講課競賽中獲獎


在剛剛結束的學校第六屆青年教師講課競賽中,我院 任愛鋒、蘇  濤 2位教師獲得二等獎;鄧  軍、緱水平2位教師獲得三等獎; 電子工程學院獲得優秀組織獎。


  4月11日至12日,學校舉行了第六屆青年教師講課競賽。講課競賽是青年教師切磋技藝、交流教學、展示風采的平臺,學校領導高度重視,在開幕式上段寶巖校長發表了重要講話。他在講話中強調了學校確立本科教學中心地位、培養一流師資隊伍、推動名師上低年級講臺活動、加強教學管理研究、改革和實踐等方面內容。段校長在講到青年教師成長過程中應該重視的問題時,強調了五點內容:1、年輕教師首先要站穩講臺,背好課、講好課、授好課、輔導好。2、提倡教師進行研究型教學,要從教學理念、教學方法、教學手段上研究、提煉、總結。3、教學科研并重,搞好教學的同時也要搞好科研。他指出,知識的營養是科研,把自己的科研內容不斷地補充到教學中,有利于提升教學水平。4、爭取將自己的教學和科研論文發表在專業領域里的核心刊物上,以便和同行交流探討,提高自己的理論水平。5、要有國際視野,有更寬的眼光,跟蹤國際上最新的科研成果,加強本領域的國際交流,在教學中不斷注入先進的國際元素。
 

任愛鋒(電院)、盛  敏、蘇  濤(電院)、張闊海等5位教師獲得二等獎

鄧  軍(電院)、緱水平(電院)、楊利英、王小兵、陳曉龍、郎  曼、陳鼎藩、靳  剛等8位教師獲得三等獎; 

  現在競賽已經塵埃落定,經過校級兩輪34場的比賽,周彩霞、尹小艷、劉  剛等3位教師獲得一等獎;葉  峰、任愛鋒(電院)、盛  敏、蘇  濤(電院)、張闊海等5位教師獲得二等獎;鄧  軍(電院)、緱水平(電院)、楊利英、王小兵、陳曉龍、郎  曼、陳鼎藩、靳  剛等8位教師獲得三等獎; 劉淑華、方海燕、劉煥玲、馮喆珺、于江霞、唐映德、王  俊、蔣冬雙、張立勇、羅卓瓊等10位教師獲得優秀獎(詳細名單附在本文之后)。獲得一等獎選手的單位理學院物理系、理學院數學系以及通信工程學院分別獲得“燭光杯”、“孺子杯”和“春蠶杯”。電子工程學院和軟件學院分別獲得優秀組織獎。
  根據《關于舉辦第六屆青年教師講課競賽的通知》(西電教〔2007〕353號)精神,周彩霞、尹小艷、劉 剛等三位教師將由講師職務直接晉升為副教授職務。學校獎勵一等獎獲得者每人獎金1500元;二等獎獲得者每人獎金1000元,三等獎獲得者每人獎金600元。

  此次競賽從2007年11月啟動以來,歷時近半年時間,經過了系、院級講課競賽層層比賽,最后選拔出26名優勝者參加校級比賽。在選手參加比賽之前,學校還組織了教學督導對他們的日常課堂教學和教案做了全面檢查,督導對選手的教學情況做出了書面的報告。
 

  本次講課競賽共設兩個評審組,專家評審組和觀眾評審組。專家評審組由我校歷屆國家級教學名師,一些德高望重的教授,有關學院院長及相關部處領導組成。觀眾評審組由12個教學單位推薦的12位教師代表及12位學生代表組成。同時還設立了監審組。本屆校級青年教師講課競賽采取現場打分,現場亮分的方式進行。決賽階段每位選手講課結束后,專家評委還對其進行了現場點評。在點評過程中一些資深的老教授對參賽教師給予了充分的肯定和鼓勵,同時對他們在講課過程中存在的問題進行了指正,并指出尚待改進之處。還有專家和參賽教師在比賽時對一些內容進行了有益的探討。通過講課和點評不但參賽的青年教師收獲了經驗,而且當時在下面聽講的老師和同學們也學習到了更多的知識。
  在本屆講課競賽中各位老師都有上佳表現,或娓娓道來,或激情澎湃,顯示了一定的教學技巧和一定的專業底蘊。在競賽的過程中,每位參賽老師都能全身心的投入,為使學生更好理解授課內容和激發學生學習的主動性,教師竭盡全力,應用啟發式、問題式、案例式等教學法,互動方式靈活多樣,各種教學媒體、板書、模具配合運用,顯示出參賽教師盡責盡力的責任感,我們也看到了參賽教師的良苦用心。
 

  在閉幕式上,第一屆國家級教學名師、前任校長梁昌洪教授作為一位長者,一位從事本科一線教學多年,至今仍堅持上本科生課程的老教師,他語重心長地說:青年教師給我們評委上了很好的一課,聽過后,總的感覺是年輕有為、思想精銳、手段和方法創新。他希望每一位老師都能盡心盡力地講好每一堂課,全校上下都能重視教學工作。最后他就本次講課競賽上普遍性的問題談了幾點非常中肯的意見:1、他認為講課不僅僅是講口才、形式漂亮、講清楚就可以了。講課有個根就是學問。除日常教學以外,還要把學問搞好,把科研搞好,只有這樣才能把課講得更好。2、有很多青年教師習慣、依賴、甚至完全采用PPT,成為PPT的奴隸,與學生交流互動得還不夠。他希望教師應主動、積極地和學生進行交流和互動,在交流中提高自己的教學水平。3、青年教師在講課過程中談過程多、談結果多、談思想少、談整個歷史少。他舉例說,教師就所講課本而言,能夠告訴學生您是怎么讀這本書的?您是怎么進入這個領域的?您曾經遇到過什么困難?最后怎么解決的?多和學生交流思想,增加講課的條理性。
 

  主管教學的副校長陳平教授在閉幕式上再三強調,要把名師,名教授進一步推到大學一、二年級的課堂上去,讓廣大低年級同學深切感受這些治學治教嚴謹認真的老師的美德,從他們的身體力行間學到終生有益的科學素養。
  教務處處長曾興雯教授主持了競賽的開幕式和閉幕式。他強調學校要進一步加強教學管理工作的科學化、信息化、規范化建設,教務處將竭盡全力為學校本科教學質量的提高提供良好的服務與保障。
  講課競賽對幫助青年教師盡早度過“教學關”, 提高教學水平,保證課程教學質量起到了很好的促進作用。學校希望獲獎教師再接再厲,為全面提高教學質量做出新成績。同時號召全校教師向他們學習,為我校教學質量的提高和學校的發展做出更大的貢獻。
 
  (編 輯\侯其鋒 供 稿\余沛明 圖 片\林鑫)
 
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