電院2011年度優秀研究生風采-何立火

機會留給有準備的人
　  2008年，他憑借優秀的本科成績被保送至本校電子工程學院攻讀碩士學位。當來到這個更加優秀的集體，面對新的學習環境，他沒有一點點的松懈，明確自己的目標，時刻保持求知探索的精神，更加勤奮努力。因為他知道，還有許多未知的知識需要去探索，未知的領域需要去發掘，目標仍舊在前方。
　  在研究生競爭激烈的環境里，他明白不進則退。憑借著這樣的一股不怕艱辛，不畏困難，迎頭直上的精神，以及碩士期間優秀的表現，2009年他達到了碩博連讀的條件，進入了更高層次的學習階段。在博士階段，他很好的轉換了學習角度和學習方式，很快的進入了博士階段的創新性學習，并找到了基礎知識和科研創新之間的橋梁，熟練運用多年積淀下來的基礎知識，并勤于思索，閱讀大量文獻，找到了許多創新點，并且把腦子里的東西躍然于紙上，發表了多篇論文。這一路走來，他一直堅信“機會是留給有準備的人”，所以他時刻準備好自己，排除畏難情緒，積極為科研之路做好各項鋪墊，時刻充實自己，完善自己的知識庫，從而抓住了一個又一個機會，完成了一個又一個的目標。

創新的方法與途徑
　  在科研中，他注重創新的方法與途徑，不盲目做研究，研究生在校期間發表了學術論文6篇，其中被三大檢索機構檢索5篇，申請國家發明專利2項，申請軟件著作權1項，參與編寫專著《視覺信息質量評價方法》(高新波主編)。從簡單的學習知識到考察綜合能力的科研活動，他都游刃有余。在科學研究中常常會遇到“山窮水盡疑無路”的情況，他憑借敏銳的眼光、扎實的基礎、有效地方法和不懈的努力，突破了多個難關，找到了“柳暗花明又一村”的途徑。做科學研究就像是修建金字塔，他憑借著學習中不斷地積淀知識和廣闊的知識面，為科研的金字塔打好了堅實的基礎。而創新就是他不斷為金字塔添磚加瓦的過程，用行之有效的方法與途徑，他建造了自己的科研金字塔。學而問，問而思，思而行，行而果，這就是他做科研創新的途徑和方法。

科研也要有計劃
　  不論是在生活里還是科研中，他都是一個很有計劃的人，學習需要計劃，看論文需要計劃，做實驗需要計劃，寫論文更需要計劃，但最重要的是他心中有一張清晰的時間表，到了既定的時間點需要完成的工作都是分秒不差的高質量完成。這樣高效的科研學習方式使他的科研進展突飛猛進。他作為一個研究生干部，工作方面也很有計劃性，得到了同學們的一致好評。他有效地協調生活、科研和工作，改善工作效率，使各方面有條不紊地進行。
　  他是一個優秀的博士研究生，時時為下一個機遇做好充足的準備，有著極高的科研熱情和行而有效的創新方式，沿著自己夢想的方向，一步一步的留下了堅實的腳印。
　  在科研的領域，創新與勤奮，兩者缺一不可。勤奮學習，建立完整的知識框架，積累深厚基礎，加上追根到底，萬事逼問為什么的好奇心，才能在科研的領域里越走越遠，越走越好。