電子工程學院落實“科創+”計劃助力鄉村教育振興

（通訊員 劉昕雨）近年來，電子工程學院深入貫徹黨和國家關于創新教育和鄉村振興戰略規劃，在校黨委和校工會的指導下，加強組織領導，調研實際需求，強化聯動幫扶，開展精準對接，為“科創+” 助力鄉村教育振興提供電院方案、貢獻青春力量。

積極部署 推進“科創+”幫扶

7月8日，學院黨委組織師生帶隊前往蒲城堯山鎮翔村學校推進“一院一品”精準幫扶工作，驗收新建成的科創小屋，與翔村中學校長趙孝鋒等進行座談交流，就后期開展“科創+”暑期夏令營、學生進校園等活動進行安排部署。

楊光暐表示，鄉村振興，教育先行，學院結合學科特色和優勢，充分發揮高校在鄉村振興中的社會服務功能，一方面通過系列“科創+”活動，拓寬學生視野，激發好奇心，增強創造力和實踐動手能力。一方面積極挖掘校友力量，營造高校、社會和企業共同助力學校建設的良好氛圍，使翔村學校形成“黨建工作有引領，活動開展有陣地、人才培養有規劃、教育振興有成效”的工作格局。

落實落細 開展暑期科創夏令營

7月19日-23日，學院組織“小我融入大我、青春獻給祖國” 暑期實踐小分隊，共12名本科生到翔村學校開展 “科創+”夏令營，將創客教學模式以及基于編程教育的創客思想領進鄉村教育。

本次夏令營聯合校友企業周五創客，設置圖形化編程、智能小車競賽、科技作品制作等課程，課堂授課全程由本科生實施，采用“一人主講、全員助教”的模式對學生的學習情況進行實時關注和個別輔導。大學生在深入鄉村培訓和講授過程中受教育、長才干、做貢獻，增強了社會責任意識，提升了承擔社會責任的能力；中小學生紛紛表示夏令營快樂多、收獲大，將不斷勤奮學習，希望明年能繼續參加科技夏令營。值得一提的是，“科創+”夏令營在給當地中小學生上課的同時，也培訓了翔村學校的教師，帶動學校“科創+”教育水平提升，希望能輻射和惠及更多中小學生。

電子工程學院將不斷深化“科創+”系列幫扶計劃，注重引導和鼓勵學院校友和師生參與其中，為助力鄉村教育振興作貢獻。